De Franse leerling (lycéens) scoort Frankrijk laag. Een nieuwe studie, uitgevoerd in opdracht van de Europese Commissie onder 54.000 middelbare scholieren in 14 landen, constateert dat het talenonderwijs in Frankrijk belabberd is. De Fransen staan op de één na laatste plaats. Nog droeviger is het in Engeland.
14% van de Franse scholieren bereikt een goed niveau bij hun eerste verplichte vreemde taal (Engels) en 11% behaalt een voldoende bij de tweede taal (Spaans.) Bij de Engelse scholieren zijn de percentages 9 voor de eerste taal (Frans) en 6 voor de tweede, Duits. Het gemiddelde in Europa is 42% voldoende voor de eerste taal en 20% voor de tweede. Ook niet echt geweldig. Goede leerlingen zijn te vinden in Zweden, Ierland, Malta en Nederland. Zwakjes is het na Engeland en Frankrijk in België, Polen, Spanje. De Zweedse kinderen zijn voor 82% competent in hun eerste verplichte taal, het Engels, maar scoren het laagst in de tweede taal, het Spaans. De onderzoekers bevelen aan om zo jong mogelijk met het leren van een vreemde taal te beginnen en ook buiten de schooltijden te luisteren naar een vreemde taal, via films, muziek, reizen. Maar in Frankrijk zal dat een lastig proces worden, omdat de scholieren nauwelijks gelegenheid krijgen om bijvoorbeeld het Engels goed te leren. Op radio is vrijwel alles Frans wat ten gehore wordt gebracht en op de televisie spreekt president Obama van de Verenigde Staten gewoon Frans. Enkele maanden na het verlaten van de middelbare school is het geleerde Engels bij vele jongeren al weer verdwenen. Vorig jaar gingen er stemmen op om naast deze doublage (nasynchronisatie) ook te gaan werken met ondertiteling. De vorige minister van Onderwijs speelde al met de gedachte om kleuters met Engels te laten kennismaken. Want Frans onderzoek wees eerder al uit dat meer dan de helft van de leerlingen van de collèges (soort middenschool) onvoldoendes haalt bij het vak buitenlandse taal.
